четверг, 31 марта 2016 г.

«Мы динамики, а не звуки...» Вера Полозкова

«Лабиринт» порадовал. Отзывчивые пионеры из любимой «десятки» сбегали в пункт выдачи, притащили в школу. Наслаждалась, шуршала страницами. Да, всё можно сегодня найти в сети, но не могу отказать себе в тактильном удовольствии. Погладить пока ещё скрипучие листы. Глазами текст прожить. Неторопливо, с моим внутренним ритмом.


Наверное, послезавтра утащат что-нибудь (одна трепетная барышня уже сегодня заинтересовалась), обычно вновь прибывшие книжки — хорошее слово, домашнее, уютное, правда?  — не задерживаются на столе, а гуляют по рукам в разных классах. Нынешнее поколение какое-то не совсем утраченное: они ещё берут книги из рук учителя.

Вера Полозкова. Смех

каждый из нас — это частный случай музыки и помех
так что слушай, садись и слушай божий ритмичный смех
ты лишь герц его, сот, ячейка, то, на что звук разбит
он — таинственный голос чей-то, мерный упрямый бит
он внутри у тебя стучится, тут, под воротничком
тут, под горлом, из-под ключицы, если лежать ничком
стоит капельку подучиться — станешь проводником
будешь кабель его, антенна, сеть, радиоволна
чтоб земля была нощно, денно смехом его полна

как тебя пронижет и прополощет, чтоб забыл себя ощущать,
чтоб стал гладким, словно каштан, наощупь, чтобы некуда упрощать
чтобы пуст был, словно ночная площадь, некого винить и порабощать
был как старый балкон — усыпан пеплом, листьями и лузгой
шёл каким-то шипеньем сиплым, был пустынный песок, изгой
а проснёшься любимым сыном, чистый, целый, нагой, другой
весь в холодном сиянье синем, распускающемся дугой
сядешь в поезд, поедешь в сити, кошелёк на дне рюкзака
обнаружишь, что ты носитель незнакомого языка
поздороваешься — в гортани, словно ржавчина, хрипотца
эта ямка у кромки рта мне скажет больше всех черт лица
здравствуй, брат мой по общей тайне, да, я вижу в тебе отца

здравствуй, брат мой, кто независим от гордыни — тот белый маг
мы не буквы господних писем, мы держатели для бумаг
мы не оптика, а оправа, мы сургуч под его печать
старость — думать, что выбил право наставлять или поучать
мы динамики, а не звуки, пусть тебя не пугает смерть
если выучиться разлуке, то нетрудно её суметь
будь умерен в питье и пище, не стремись осчастливить всех
мы трансляторы: чем мы чище, тем слышнее господень смех

мы оттенок его, подробность, блик на красном и золотом
будем чистыми — он по гроб нас не оставит. да и потом
нет забавней его народца, что зовёт его по часам
избирает в своем болотце, ждет инструкции к чудесам
ходит в мекку, святит колодцы, ставит певчих по голосам

слушай, слушай, как он смеётся.
над собою смеётся сам.




четверг, 17 марта 2016 г.

Ноль домов у Покровских ворот...

Именно столько я могла бы приобрести на свою ежемесячную зарплату, живи я при Екатерине II.

Прекрасный «Арзамас» представляет КАЛЬКУЛЯТОР ПЕРЕВОДА ЗАРПЛАТ. Попросите родителей назвать сумму, которую они получают за свою работу, калькулятор её пересчитает и представит в виде инфографики, что можно было бы приобрести на эти деньги в XVIII веке.


На этом интересное не заканчивается. Да, бриллиантовые серьги и жеребца арабской породы вам, видимо, завтра не купят, но зато можно 
  • подвигать ползунок и сравнить, сколько получал  три века назад маляр и первый оперный певчий
  • узнать, что послужило эталоном перевода современной зарплаты в категории XVIII века
  • перейти по ссылке и почитать (много занимательного!) об уровне жизни рабочих в России
  • осознать, что уроки танцев вы себе всё-таки можете позволить
*  *  *
Нет, на «Арзамас» зайти на 10 минут невозможно! Один материал тянет за собой другой. А вы спрашиваете, где пропадают учителя. Щёлкнула на тег «Инфографика», среди представленного нашла замечательное: «Как вместить 10 семей в одну квартиру». Чувствую, вечер на этом не закончится...

среда, 16 марта 2016 г.

А у вас хорошая зрительная память?

Вы любите тесты? Весёлые создатели сайта ADME с утра подняли мне настроение: спросонок, глядя одним глазом в монитор, смогла добиться такого результата:


Пройти тест. Результатами, как всегда, можно радостно делиться в комментариях. Только не лукавьте: сказано 10 секунд смотреть на картинку, значит, 10. 

суббота, 12 марта 2016 г.

Санкт-Петербург вчера и сегодня

Чтобы я собственными руками отправила пионеров ВК? Да ни за что! Хотя, погодите, кажется, есть идея...

Прекрасные Катюшка и Александра вели очередной самостоятельный классный час «Интересные места Санкт-Петербурга». В конце предложили небольшую игру: узнать городские достопримечательности по современным и старинным фотографиям. Вот ведь умницы, дочки! Идеи просто в пространстве класса витают.



За 2 недели до этого события наткнулась ВКонтакте на замечательную группу «Петербург. Фото из прошлого», долго рассматривала, наслаждалась, размышляла подспудно, как приспособить к учебной ситуации.

Источник фотографии

А после выступления барышень поделилась радостью с пионерами (на словах, в школе выходить в социальные сети нельзя), потом разослала на почту документ с заданием, которое они практически сами себе придумали.

Вот что у нас получилось. С картами работали первый раз. 



Думала, что все кинутся в исторический центр, но половина меток оказалась в Невском районе. Причин вижу две:

  1. Мы очень любим наш район, где немало интересных мест.
  2. Просто лень было перемещаться по городу, нашли ближайшие точки:-)
Дети мои, если вы учитесь не в 7«б», а в других классах, но тоже хотите присоединиться к действу, сигнализируйте в комментариях или на почту — дам доступ для редактирования карты. 

четверг, 3 марта 2016 г.

Несть числа пароходам

Два года назад уже писала о том, как мы боролись со склонением числительных. Снова март на дворе, дети другие, а проблемы прежние. Не склоняют!

Прекрасная +Зинаида Смирнова тогда комментировала:
В 90-х годах мне пришлось учить русскому языку японца — дипломата, консула. Господин Теруми Мурамацу — необычайно ответственный человек с прекрасными лингвистическими способностями. Склонение числительных мы с ним освоили. Трудно, но успешно. Прошел месяц, и вдруг господин Мурамацу произнес такой текст:
— Госпожа Зинаида, мне показалось, что в России правильно склоняем числительные ... только мы с Вами.

Зинаида Юльевна, нас несколько больше:-)

Но вновь пароход отправляется в путь... Задание: попросить друзей, родных, знакомых прочитать с листа фразу: «Пароход с 59 678 пассажирами остановился у пристани». Результаты зафиксировать в таблице.