вторник, 6 декабря 2016 г.

Просветите «Просвещение»!

Любимый «кадетский»  6«в» (4 девочки, остальные — мальчики) сегодня пребывал в недоумении.


За полтора года мучений даже самый несознательный на вопрос о количестве букв Ф в слове суффикс ответит уверенно:
— Две!
Как уж потом напишет — это другой вопрос, но на подкорке отложилось.

Страница 132 озадачила:



— Почему одна буква? Вы нам неправильно объясняли?
— Почему выше и ниже всё правильно написано?
— Опечатка? А что, никто не проверяет перед выпуском? Пусть 10 человек сядут и проверят! Это ведь учебник, и сейчас во многих школах шестиклассники на ЭТО смотрят!
— Ага, от нас грамотность требуют, а у самих ошибки в учебниках!

Едва угомонила. Если бы это была брошюра об особенностях разведения пчёл в условиях Крайнего Севера, изданная тиражом в 15 экземпляров, сердце так не тревожилось бы.

Прошли сутки. Продолжаю пост. Только что хороший мальчик Роберт на почту сообщение прислал: «Здравствуйте, Елена Владимировна! Посылаю ещё одну фотографию с ошибкой в учебнике. С Вас орешек!»


Нет худа без добра: продолжаем развивать орфографическую зоркость. Чувствую, придётся завтра по дороге в школу килограмм орехов прикупить.

среда, 9 ноября 2016 г.

В каждом есть что-то хорошее

Что-то захандрили-затосковали мои восьмиклассники к концу первой четверти. Как поддержать? Раздала списки класса, попросила напротив каждой фамилии написать лучшие качества в этом человеке.
— А если их нет?
— Непременно есть! Ищите.

Сидели, пыхтели, некоторые оглядывались тревожно, словно всматривались в людей, с которыми вместе провели не один год.

За каникулы все записи разобрала, 27 раз перекладывая таблицы (были и заполненные лишь частично) туда-сюда, создала 27 гуглодоков. Если 5 разных людей написали про Васю, что он добрый, то 5 раз и вносила в документ. Сегодня во время классного часа распечатывала, а пионеры подходили по одному к принтеру и забирали ещё тёплые листочки.

Показывать или нет друзьям — личное дело каждого.


Реплики:

«Елена Владимировна, Вы уверены, что ничего не перепутали? Это точно про меня написано? Не могу я быть таким хорошим». 

«Ой, а меня кто-то умной считает...»

«Пойду повышать самооценку!»

Интересно, родителям покажут? И какова дальнейшая судьба этих листочков?

понедельник, 7 ноября 2016 г.

И кто же там за чаем?

Хорошо ли вы знаете живопись? За 2 минуты мне удалось угадать (в некоторых случаях всё-таки узнать) 31 картину из 40, предложенных в тесте.
Источник картинки


А у вас какой результат? Можете смело делиться в комментариях. Заодно не пропустите в конце игры информацию о том, что до конца ноября некоторые музеи можно посетить бесплатно.

Пройти тест

суббота, 29 октября 2016 г.

Первый блин не комом. Форум в «Артеке»

— Ты куда?
— В Гурзуф, пальто там забыла. А через 5 минут у меня выступление в Симферополе.


Нет, не диалог сумасшедших. Так мы стремительно перемещались из шатра в шатёр на первом форуме «Детский лагерь — новое образовательное пространство». Взрослые люди пытались найти ответ на вопрос, как сделать так, чтобы дети на отдыхе не только животы на солнышке грели, но и занимались чем-то осмысленным.

среда, 5 октября 2016 г.

А теперь урок не прогуляешь...

С 8«б» давно осознали, что от конфет страдают зубы и фигуры учителей, цветами заваливать бессмысленно: лучше 50 рублей в фонд помощи хосписам «Вера» перевести. Что же подарить? Интервью!

Коллективно составили вопросы (хороший мальчик Дима быстро печатал, а мы редактировали на ходу, потом из дома каждый мог ещё добавить), договорились, как нужно действовать, вооружились диктофонами, блокнотами, камерами и отправились расспрашивать учителей.

Татьяна Юрьевна Иванова (первая учительница)



суббота, 1 октября 2016 г.

Фестиваль буктрейлеров-2

И ведь каждый раз надеешься, что новые поколения превзойдут своих предшественников. Иногда надежды оправдываются. Сюрпризы даже бывают. А порою хочется возопить сакраментальное: «В этот класс я не входила!»

воскресенье, 18 сентября 2016 г.

Каков вопрос, таков ответ

Для разминки набросала пятиклассникам на доске:


— Какое слово лишнее и почему?

Когда учитель задаёт вопрос, он держит в голове предполагаемый ответ. Детишки руки тянут, подпрыгивают в нетерпении:
— «Атлас». Слово на гласный начинается, остальные на согласные.
— «Белки». Это звери, они одушевлённые.
— «Мука». Здесь 4 буквы, а в остальных словах больше.
— «Белки». Они жидкие.
— «Замок». Он единственный металлический.
— «Белки». Только это слово стоит во множественном числе.
— «Замок» и «атлас». Из них ничего нельзя приготовить.

По-моему, Тётушка Судьба вновь приготовила мне подарок: пионеры с живым умом.

P.S. До задуманного мной ответа всё-таки добрались. Самостоятельно. 

понедельник, 12 сентября 2016 г.

Портрет современного читателя

На ФБ в группе для учителей «Методическая копилка» перед началом нового учебного года обсуждались идеи первых уроков литературы. Наталья Ванюшева (Ижевск) предложила начать с рассматривания репродукции картины Джузеппе Арчимбольдо «Библиотекарь», а потом создать свою инсталляцию «Современный читатель».

Источник изображения, информация о картине (Википедия)
Рассмотрели, предположили, что время создания — ХХ век, очень удивились, что ХVI. Пофантазировали, как может называться картина:
  • «Букмен»
  • «Книгочеловек»
  • «Любовь к книгам»
  • «Автопортрет рьяного читателя»
  • «Человек мыслит книгами»
  • «Книга внутри человека, человек внутри книги»
Глеб из 11 класса подождал, пока все выскажутся, озвучил авторскую версию. 
— Откуда знаешь?
— Слышал-видел где-то, сейчас всплыло. 

понедельник, 29 августа 2016 г.

Как мы мультфильмы делали

5«в» — любимая задача: в классе на 27 человек пять девочек, четыре из которых постоянно болеют. Константой была только Оксана.

Логично было бы предположить, что на внеурочные занятия в пятницу вечером никто не придёт: дачи, грибы, огороды, семейные походы в кино... В первый вечер вместе со мной нас было трое.


Если студия есть, должна как-то называться. Долго перебирали слова с корнем «мульт», записывали названия на доске, стирали не очень подходящее из каждой пары, сравнивали оставшиеся. Остановились на «Мультирадуге»: весело и многоцветно.