пятница, 30 декабря 2011 г.

Снега нет. А праздник будет!


Дети мои, недавно начальная школа провела фестиваль ёлочек. А мы чем хуже? Что нам мешает сделать это виртуально? Снег, похоже, так и не выпадет, хотя нам всем его так хочется. Значит, делаем праздник своими руками. Ваши действия:

1. Сделайте снеговика. Из чего? Погуглите. Я интересовалась: там много красивых идей.

2. Сфотографируйте своё творение на фоне СЕБЯ. Естественно, мне интересны ВАШИ снеговики, а не утащенные из сети. Сделайте несколько фотографий.

3. Выберите лучшую и разместите её в коллективном альбоме на Пикасе (ссылку ищите на почте).

4. Подпишите фотографию и расскажите в описании, как вы создавали свой шедевр.



Жду от вас приятных сюрпризов до ? января. К Рождеству управитесь? Присоедините к творчеству родителей, друзей. Давайте праздновать радостно, несмотря на капризы погоды.

03.01.2012. Продолжаю пост.

В тот год осенняя погода
Стояла долго на дворе,
Зимы ждала, ждала природа.
Снег выпал только в январе
На третье в ночь.

Всё по классике, как у Пушкина в «Евгении Онегине». Торопитесь, друзья мои: снег пока ещё есть и хорошо лепится. Можно сделать настоящего снеговика и сфотографироваться с ним. Жду ваших работ. Не упустите момент!

Хотя торопливость не всегда хороша... Иногда лучше думу подумать.

04.01.2012. Растаял, мерзавец. В центре города красиво, но бесконечно мокро.

Теперь у вас просто нет выхода: всё делаем ручками. И фотографии добавляем тоже вместе с комментариями теми же ручками. Не бойтесь Google+, он хороший.

понедельник, 26 декабря 2011 г.

«Как я хочу провести зимние каникулы»

Вы можете написать сочинение за 15 минут? Моим ученикам до сегодняшнего дня тоже казалось, что нет. Но хороший человек Ольга Воронина развеяла наши сомнения. В её удивительном блоге «Педагогический перпендикулятор» в пятницу прочитала новый пост и осознала, чем буду заниматься в понедельник во всех классах. У Ольги всё замечательно подробно и с юмором описано. Поэтому имеет смысл читать сначала её, а потом меня.



Мы писали сочинение. Но не просто так, а по-ольгиному. Шестой класс, два восьмых, девятый и десятый. Сработало везде к бесконечному восторгу пионеров, которые сами от себя не ожидали такой прыти в предпоследний день перед каникулами. НО: у меня не кружок, а урок, поэтому пришлось немного подкорректировать.

1. Вошли в класс, а на столах по 15 бумажек. Уже интересно. На доске тема сочинения. Короткий спич: «Сочинения вы писать не любите, сочинения вы писать не умеете, поэтому пишем сочинение. Что тут в теме ключевое слово?»

2. Коллективно ищем те самые наречия, которые КАК. Один ученик записывает их на доске. З минуты.

3. Взяли первую бумажку, написали первое предложение. 1 минута. Я отобрала и всё поместила на доску, закрепив весёлыми разноцветными магнитиками. Пусть пока висят. Идём дальше.

4. Взяли вторую бумажку, написали мостик-переход от вступления к основной части. 1 минута. Отложили.

5. Взяли 10 бумажек, написали 10 дел, которые обязательно надо сделать на каникулах, чтобы быть счастливым. 5 минут.

6. Выбрали из 10 только три, зажали в кулачке, описали их подробно предложениями. 3 минуты. Мало бумажки? Переверните. Не хватает? Дам ещё. Отложили.

7. Подошли к доске, рассмотрели чужие работы. Цель — подумать, что можно утащить к себе, а что нельзя использовать никогда. 2 минуты. Толкотни и суеты не было, пионеры действовали очень разумно.

8. Вернулись на место, взяли чистую бумажку. Напишите последнюю фразу вашего сочинения. 1 минута. На этом этапе зачитываем вслух. На любую фразу обязательное «спасибо».

9. Раздаю чистые листы формата А4. Чтобы снять боязнь этого самого пресловутого «чистого листа» (дети уже разогреты). Пишем сочинение. У вас 15 минут. Можно использовать то, что увидели-услышали, можно отказаться от всего и создать новое. Можно не подписывать. Можно писать печатными или прописными буквами. Если хотите, чтобы я оценила вашу работу, напишите мне об этом. Если не хотите — напишите тоже. Всё это проговаривается ровным и спокойным голосом, пока раздаю листы.

А потом 10 минут напряжённой тишины. И в ней слышу шелест бумажек, внутренние вздохи, скрип ручек и, кажется, даже извилин мозга друг о друга. Я в это время тоже не бездействую: пишу (или то же самое, что дети, или этот пост, например).

10. Прошло 12 минут. Кто-то уже написал. Объясняю, что делаем дальше. Вешаем свои сочинения на доску (предыдущие творения, естественно, уже убрала мимоходом). Если страшно — можно обратной стороной. Таких немного было. Подошли, прикрепили магнитиком, оставили место для других.

11. Разговариваем. Где было трудно? Что не понравилось? Легко ли было писать? Почему? Что не так? Хорошего что было?

12. А сейчас можно к доске пройти и почитать. Всем спасибо, все герои.

13. До звонка оставалось 3 минуты.


На вопрос, что было трудным, услышала дивную фразу шестиклассницы: «Мне не понравилось, что мысли лезли из головы, а рука устала писать и не успевала за ними». Люблю я это дело, когда лезут мысли! Мастерская предполагает, что так должно случиться.

Поскольку провела всё это в пяти классах, то могу разговаривать о статистике. Работает. Всё работает. Только надо всё время следить за часами и сообщать пионерам на каждом этапе ненапряжённо: «Время пошло. Осталось полминуты. 15 секунд. Всё. Отложили. Взяли следующую бумажку». Темп урока быстрее обычного. И ещё попросила каждый класс не рассказывать другим, что их ждёт (они общаются активно). Отнеслись с пониманием. Спасибо, дети мои.

Что в итоге трудного дня? Усталость. Радость. 89 листов, исписанных вдоль и поперёк не самыми глупыми мыслями. Взглянула бегло, но не вчитывалась. Пойду разбирать и думать.

45 минут — это, оказывается, очень много! Спасибо Ольге. Почитайте её блог, там есть над чем поразмышлять. Как я нашла однофамилицу? Это она меня нашла: стала постоянным читателем. А мне ведь интересно, что  хорошие люди там пишут. Чего и вам желаю.

Дети мои, а вам от происходящего каково было?

P.S. Фрагменты сочинений чуть позже обязательно будут.


Фото Вилена Даниеляна и Алексея Исламова.


среда, 21 декабря 2011 г.

Маленькой ёлочке холодно зимой...

Ну, во-первых, на дворе очень тепло. Во-вторых, наши елочки сделаны тёплыми руками. Так что не холодно. Сегодня на третьем этаже, там где располагается начальная школа, было очень оживлённо: началка проводила конкурс. Оказывается, елочку можно вышить, сшить, сплести, вырезать, сфантазировать из бумаги, бисера, шишек и даже макаронных изделий. Фантастическое зрелище!












Особенно отрадно, что малыши в этот день не носились с дикими криками, сбивая с ног учителей (обычно я стараюсь на 3 этаж без дела не ходить), а занимались хорошим делом:
— Это моя ёлочка.
— А это моя. Мы с мамой 9 часов делали.
— А мне папа помогал.
— Дяденька, а проголосуйте за мою! — это уже обращение к восьмикласснику. Обычно они здесь тоже редкие гости: только во время дежурства. Ещё бы, кто выдержит такой гам? Но сегодня всё было иначе. Восторженные похвалы, вздохи, шёпот, обмен впечатлениями. Казалось, малыши удивлены таким вниманием всей школы к их работам. И неважно, чья ёлочка набрала больше всего голосов. Они все были сделаны с любовью. Дети подарили праздник не только себе, но и целой школе.

P.S. Дети мои, кто не успел увидеть этого чуда, попросите разрешения зайти в кабинеты началки, все ёлочки там стоят. И просьба: если у кого-нибудь есть хороший фотоаппарат и умение делать художественные фотографии — сделайте это, пожалуйста. Я добавлю к этим, сделанным в суете. Моя любимица стоит в кабинете у Ларисы Михайловны под № 40. Поищите ещё белую красавицу из бисера, я не знаю, в каком она классе живёт.

воскресенье, 18 декабря 2011 г.

Бумеранг доброты



За ссылку спасибо Александру Бондаренко.

вторник, 13 декабря 2011 г.

Фабрика кроссвордов

Хороший человек, начальник «Началки» Мария Смирнова, в Google+ поделилась ссылкой. «Фабрика кроссвордов». Дивное место на русском языке, где вы можете самостоятельно составлять кроссворды. Главное — дать вразумительные определения слов. Тут уж всё от вашей фантазии, друзья, зависит. Сервис настолько прост, что даже обучалка к нему не требуется.

Набросала за 15 минут первый кроссворд. Можете потренироваться, а потом и сами составить что-нибудь более виртуозное. Ссылка легко отправляется друзьям по почте, пусть тоже развлекаются вдумчиво.

О результатах, как всегда, готова услышать, если есть желание. 

понедельник, 12 декабря 2011 г.

Пушкин — это наше что?

Пытались с 9 классом осмысленно читать Пушкина. По-разному получилось: мысли иногда разбегались. Не знаю, что осталось в душах. В сухом остатке вот это.



Прицельно просила поискать не ощущения современников, а размышления людей, оторванных от личности поэта больше, чем на столетие. Им как всё это видится? Нужен Пушкин сегодня? Или «милость к падшим» — анахронизм?

На уроке просто читали стихи о Пушкине. За фотографии спасибо хорошей девочке Даше.









У Арнольда Гессена в книге «Жизнь поэта» есть красивая легенда о том, как встречали в доме Пушкиных новый, 1801, год. Звон бокалов и громкие голоса разбудили полуторогодовалого Александра. Заспанный, он появился на пороге комнаты. Мать, Надежда Осиповна, подхватив его на руки, торжественно объявила гостям:
— Вот кто переступил порог нового столетия! Вот кто будет в нём жить!

Девятнадцатый век, двадцатый, двадцать первый... Попросила пионеров продолжить фразу: «Пушкин — это...» Ответы, как всегда, разнообразные.



Отец всех поэтов.

Солнце, которое озарило пасмурность русской литературы.

Самый лучший поэт своего века.

Он, как Цой, вечно жив.

Золотой исток поэзии. Вся сила российской словесности.

Несчастный человек. Да, он умел писать стихи. Да, у него была самая лучшая жена. Но он всё потерял. Всегда знаменитые люди имеют славу, но у них может не быть простого человеческого счастья.

Наше достояние.

Моя гордость. Таких гениев. я боюсь, у нас больше не будет.

Неувядающий цветок.

Человек, с которого началась русская поэзия.

Апостол XIX века.

Закат солнца. Он не ушёл, а лишь скрылся, чтобы вновь возродиться.

Дар Богов не только для русской литературы, но и для всего русского народа.

Конечно же, великий и талантливый человек. Но читать его произведения нужно вне школы. Насильно его не понять.

Вдохновение. Шедевр. Мысль. Бесконечный гений. Сотни стихотворений — сотни настроений. Тысячи раздумий.

Пламя, которое безвременно угасло.

Отправная точка для последующих поэтов.

Прежде всего, простой русский человек, понимающий состояние страны. Он видит, что происходит в России.

Дети мои, овладевшие принципом составления метафоры и не сумевшие с трёх раз ответить, кто назвал Александра Сергеевича солнцем русской поэзии, давайте теперь серьёзно. Вы действительно так думаете? Вопрос не на оценку. Моя бесконечная любовь к Пушкину — личное дело моей души. А в вашей что творится?




суббота, 10 декабря 2011 г.

Выборы были. Но выбора не было. Или был?



Учителя вне политики. Мы душу пытаемся сформировать.

Долгое время, когда в стране происходили выборы, самоустранялась. Брала в руки «Анну Каренину» и пыталась гармонизировать пространство хотя бы вокруг себя. В этом году не удержалась. НИКОГДА ещё не видела на выборах такого количества людей (из года в год учителя в полном составе обязаны находиться на своих рабочих местах в выборное воскресенье): обычно это вялотекущий поток народа. 4 декабря пришлось постоять в очереди, чтобы войти в школу. Зачем сюда шли люди?

Дети мои, вы меня спрашивали в понедельник за кого я голосовала. В общем-то, это моё дело. Но точно НЕ за правящую партию. Почему? Послушайте умницу Лию Ахеджакову. Готова подписаться под каждым словом.



«Я очень опасаюсь за жизнь тех людей, которые защищают от неразумной власти своих детей, свой дом, свой лес...»

«Убивают. Убирают наиболее сильных».

«Ну где надежду взять?»

«Я не знаю, что делать. Я знаю, что делать мне лично — вести себя честно и порядочно, не врать, не лгать, жить честно».

«Никогда в России я не услышу от нашей власти такую мудрую и короткую речь».

За ссылку благодарю ЭЮВ.

четверг, 8 декабря 2011 г.

Что люди делают с книгами?

Оказывается, не только читают. Любопытная статья Лены Ильиной в THEORY&PRACTICE.


Наверное, в России с её трепетным отношением к книге такое не очень приживётся. Но мне, например, понравилась идея испанских световых художников. А вам?

За ссылку спасибо Александру Бондаренко.

понедельник, 5 декабря 2011 г.

Суровая правда школьных будней



Картинка взята отсюда. А теперь: «Внимание, вопрос!»

пятница, 2 декабря 2011 г.

Люди с крыльями

Конечно, что делать со своей душой, каждый решает сам. Можно тупо провести вечер в контакте, а можно пойти со мной в хорошее место, где хорошие люди поют хорошие песни.

Они очень разные: Павел Фахртдинов и Антон Духовской. Раньше слушала их в разных местах и с разными людьми. Теперь они будут вместе на одной сцене. Круги друзей пересекутся.





Есть в этом мире такие вещи, которые никак нельзя пропустить. Если бы у меня 7 декабря случился день рождения, то это был бы самый лучший подарок. Удивительные люди. Замечательные тексты. 6 созвучных человек уже идут со мной. Дети мои, кто почувствовал трепет, присоединяйтесь, я ещё билеты закажу. Согласитесь, 300 рублей не цена вопроса за шевеление души. Просто хочу, чтобы вам было тоже хорошо. Да, я ещё и маму свою веду подслеповатенькую (она всё сокрушалась, что плохо видит. Но там не видеть, а слушать надо. А у кого получится, то и услышать).

Я этого концерта жду уже полтора месяца, волнуясь, тревожась и предвкушая. ? декабря, 19.30, «Учебный театр» на Моховой. Это дивно-уютный зал.

В комментариях, пожалуйста, отпишитесь те, кому это надо. Или на почту.

Нет, не удержусь от моего любимого

«

«Это не столько ты приходишь ничей, сколько пока они без тебя ничьи...»

пятница, 25 ноября 2011 г.

«Я не люблю, когда мне лезут в душу...»

А я люблю, когда пионеры мои работают сами. И получают от этого удовольствие.

Отрыдали мы по программе над народным поэтом Некрасовым, и решила я поговорить о не менее народном Высоцком. В Гуглодоках создали совместную презентацию. Задача каждого — сделать ОДИН слайд. Это ведь несложно.

Интересно было наблюдать за развитием событий: кто-то просто отписался, кто-то интересные факты нашёл, кто-то душу вложил, кто-то себя выразил. Конечно, труднее всего было тем, кто присоединился позже, ибо надо прочитать всё, что до тебя создали и постараться быть оригинальным. Википедия как источник познания, к сожалению, быстро заканчивается (дети мои, страшную тайну открою: внизу каждой статьи есть ссылки, которые тоже куда-то ведут).


Кстати, о совместной работе. Накануне урока получаю тревожное сообщение от хорошей девочки Зарины: «Вы видели, ЧТО творится с презентацией?» Зашла и расплакалась: всё в синих и зелёных полоскак, кое-где розовые цветочки, картинки поехали, текст расползся. Понятно: кто-то криворукий зашёл, всё испортил, испугался и убежал. Написала 10 классу письмо. Уже через 5 минут готова была продолжать плакать, но теперь уже от радости. Ибо слайды мелькали передо мной, как в мультфильме, приобретая прежнюю стройность. Взглянула вправо и вверх: презентацию одновременно исправляли 4 редактора.

Ещё забавнее было с организацией процесса.
— Дети мои, кто хочет вести урок вместо меня?
— А можно? — вопрос возник от хорошего и тихого мальчика Ильи, которому вся моя литература вместе с русским языком, наверное, в страшном сне снится. Живем по принципу: «Я Вам не мешаю, и Вы меня не трогайте». А тут вдруг глаз горит, корпус ко мне развёрнут, жевать перестал и весь из себя светится изнутри. Естественно, рядом были глаза хорошей девочки Амас, которая готова поддержать меня в любое время дня и ночи. Каюсь, было искушение отдать всё в надёжные руки. Но я выбрала Илью.

Амас потом шёпотом подключила к действу. И в итоге получила удивительные комментарии к презентации (а она из весьма разнородного материала). Илья попросил помощника, и тут же из воздуха материализовался Женя, в прошлом тоже тихий и жующий. Неведомым мне образом из этих троих сложился славный симбиоз. И осмысленная подборка песен.

— Серафима, споёшь?
— Спою. А Инна сыграет.
— Что исполнять будете?
— Мы подумаем.
Я только на уроке услышала их «Беду». Где, когда репетировали — не знаю. Сами, всё сами.

А ещё была хорошая девочка Таня с фотоаппаратом. И хороший мальчик Кеша, который всё это обработал, болея дома и переписываясь со мной до 2-х часов ночи.





На этапе рефлексии, когда каждому пришлось поговорить, открылись удивительные вещи: диапазон степени знакомства с Высоцким достаточно широк. От «никогда не слышал даже имени» до «папа пел мне на ночь под гитару».

Что я получила в итоге? Два часа живого общения с живыми детьми. Новый взгляд на привычно-знакомых пионеров. Предложение из масс: «Давайте хотя бы раз в месяц делать так, чтобы мы работали, а Вы отдыхали». Спасибо, дети мои!

вторник, 15 ноября 2011 г.

Мой город в фотографиях



Вы тоже можете сделать с вашими фотографиями нечто подобное. Или иное. Достаточно зайти на VUVOX. Перед началом работы рекомендую просмотреть замечательную обучалку. При её помощи я разобралась с сервисом за полчаса. Спасибо Юрию Ээльмаа и Инне Пендикяйнен.

 
В первом случае всё само движется, во втором можно мышкой поводить и пощелкать. Там ещё много занимательных шаблонов. Развлекайтесь, мои дорогие.

понедельник, 14 ноября 2011 г.

Да куда же бросить это ударение?!

Зачастую нас раздражает не только чужая неграмотная речь, но и собственное бессилие перед неразрешимой задачей: где поставить ударение в трудных и редко произносимых нами словах. Перед вами замечательный тренажёр. Здесь можно не только проверить свои знания и интуицию, но и подсмотреть в «Словарик», если не очень уверены в правильности выбранного варианта.


Для начала работы перейдите по ссылке

Удачи, друзья мои! За ссылку спасибо Ирине Вяткиной, автору блога «За книжной обложкой». У Ирины там есть на что посмотреть.

О результатах, кроме вас, никто знать не будет, ибо это сторонний сайт. Настанет желание — расскажите. А на «нет» и суда нет.

воскресенье, 13 ноября 2011 г.

Почему я стала учителем русского языка

На выпускных экзаменах в далёком 1986 году все учителя умилённо твердили в один голос: «Леночка, ты должна идти в педагогический! И преподавать... (далее шло название предмета, который я сдавала). Ты нам всё так хорошо объяснила!»

Но Леночка уже была отравлена книгой Бориса Тимофеева «Правильно ли мы говорим?» Зелёненькая, потрёпанная, она была куплена мамой в магазине «Старая книга» — были такие в советское время — по моей настоятельной просьбе, по-моему, ещё в начальной школе. И прочитана за одну ночь. А потом ещё бесчисленное количество раз.




К сожалению, нет её сейчас в моём доме: как всегда, дала почитать, а кому — забыла. Но, оказывается, у книги есть САЙТ. Немного смешной в оформлении и жёсткий в условиях, но там мои любимые тексты. На рекламу, традиционно, не обращаем внимания.

суббота, 12 ноября 2011 г.

«Почитай мне, пожалуйста...»

Как часто мы в детстве обращались с этой фразой к взрослым! А у них не всегда были силы и время, чтобы это сделать.

.

Теперь нашлись. Аудиохрестоматия. Удобная навигация, все произведения школьной программы  (и даже сверх неё), мастерское исполнение. Вы можете скачать книгу и слушать её где и когда угодно. Например, на скучных уроках...

Положу на страницу «Литература» и в «Полезные ссылки». Спасибо Павлу Антошкину.

четверг, 10 ноября 2011 г.

11.11.11.

Человечество любит всякие неожиданные совпадения. Свято верит в магию чисел. Нумерологию на помощь призывает. Это ни хорошо и ни плохо. Это есть.




Предлагаю, друзья мои, завтра в 11 часов 11 минут (ну можно и в 11 секунд) просто остановиться, оглянуться и зафиксировать свои мысли. Можно на первом подвернувшимся под руку клочке бумаги.





— Кто я?
— Где?
— О чём думаю?

 Как вариант, неплохая идея: сказать в это время миру 11 раз «ДА!»

Если не жалко, поделитесь, пожалуйста, потом размышлизмами.

За идею спасибо Юрию Щербакову и Татьяне Подуст.

понедельник, 7 ноября 2011 г.

Стеклянная сказка

Всё-таки безгранична человеческая фантазия! Хороший человек Зинаида Юльевна Смирнова поделилась впечатлениями от поездки в Америку.

Позволю себе цитату: «Сперва меня совершенно поразил потолок в казино «Беладжио». Громадные разноцветные цветы излучали свет, играли, переливались, не отпускали взгляд. Потом в казино «Aria» попала в его галерею —  и пару часов бродила там —  в мире фантасмагорий, цвета, блеска».
Фото Зинаиды Смирновой

Представляете, это всё сделано из стекла.
Автор этой красоты Дейл Чихули, 70-летний американец словацкого происхождения. Нашла его официальный сайт, там занимательное видео о том, как он создаёт свои шедевры.


 «Впервые я столкнулся со стеклом, прогуливаясь в детстве по пляжу и подбирая с песка ракушки и осколки стекла. Я был поражен его прозрачностью, его способностью пропускать свет, его цветом… В середине 1960-х годов я обучился мастерству стеклодува и с тех пор влюблен в этот процесс. Сочетание этих двух вещей (самого стекла и его выдувки) интересует меня до сих пор».

«Стекло очень прозрачное и в то же время трудное для понимания. Оно возникает из песка, огня и человеческого дыхания —  это самые дешевые материалы, но также и самые магические».

Бесконечно благодарна Зинаиде Юльевне за расширение горизонтов моего сознания.

воскресенье, 6 ноября 2011 г.

Что мы делаем в интернете?


Интернет еще не есть просвещение, ибо он подобен автомобилю, на котором можно добраться как до библиотеки, так и до кабака.

 Взято отсюда.

И несколько вопросов, друзья мои.

пятница, 4 ноября 2011 г.

Вопросы на засыпку

вторник, 1 ноября 2011 г.

О, Е, Ё? Шипящие сами не знают, чего им хочется

Читаю Reader и натыкаюсь на симпатичную презентацию. За ссылку спасибо автору блога «Свет в окошке». Особая благодарность автору презентации Л.Н.Тяжелковой за столь изящную работу.
Потренируйтесь, дети мои, чтобы не скучать на каникулах. Здесь всё легко и приятно.


View more presentations or Upload your own.

понедельник, 31 октября 2011 г.

Не наш праздник. Хэллоуин

Равнодушно отношусь к забавам с горящей тыквой. Но пионерам нравится маскарад. Про истоки праздника всё вразумительно рассказывает Википедия.



В этом году затишье, а в прошлом испытали с коллегой культурологический шок, когда наши дети  явились в облике всякой нечести. Или просто скинули личины?






Пришлось выступать в роли Всех Святых и организовывать русскую народную игру под названием «ручеёк». Не поверите: многие на знали, что надо делать. Обучились быстро и по ходу действия под весёлую музыку. Полтора часа развлекались, сначала с нами, потом самостоятельно. И не оторвать было!




Всё ещё продолжаем утверждать, что Хэллоиун — наш праздник? Почитайте интересные факты. Вашему сознанию это близко?

среда, 26 октября 2011 г.

Дети мои, почему вы меня не слышите?

«Слушать» и «слышать» — разные глаголы. Ощущаете?





Ведь это так просто: снять наушники — реальные или виртуальные — и услышать мир вокруг.

Посмотрите ролик с TED (замечательная штука, между прочим), вдруг некоторые советы помогут вам жить. Не пугайтесь, что всё на английском: там внизу субтитры есть.

За ссылку спасибо  Павлу Антошкину.

понедельник, 24 октября 2011 г.

Волшебная сила искусства

100 лет назад родился волшебник перевоплощения, артист Аркадий Райкин.



В детстве очень любила этот фрагмент фильма. Талантливо и трогательно об Учителе и Ученике.

воскресенье, 23 октября 2011 г.

Ссылки в комментариях. «Кракозябра»

Давно мечтала, чтобы ссылки в комментариях становились активными по мановению волшебной палочки. И вот рецепт найден, как всегда, на просторах родного интернета.

«Подсказки для тех, кто хочет сделать активную ссылку в комментариях:

  1. В окошко комментария скопируйте и вставьте вот такую кракозябру: <a href="ссылка">текст</a>  Научное название кракозябры - HTML-код.
  2. Вместо слова ссылка вставьте адрес ссылки
  3. Вместо слова текст вставьте название этой ссылки

Сначала будет так:
<a href="http://chumoteka,blogspot.com">ЧУМотека</a>,
а после того, как вы комментарий отправите, кракозябра волшебным образом превратится вот в такую симпатичную активную ссылочку: ЧУМотека
Только будьте внимательны при вставке ссылки и текста, чтобы от кракозябры, не дай бог, не оторвался кусочек в виде запятой или кавычек, иначе ничего не получится».

ЧУМработницу (Ирину Валентиновну Коткину) читать не только приятно, но и полезно. Замечательная «кракозябра»! Работает, проверяла.

Январь 2013. Продолжаю пост. Блогеры щедро делятся своими находками. У
Татьяны (блог нашла по ссылкам друзей друзей) читаю следующее:

 «Ходя по другим блогам и оставляя комментарии, я часто встречаю в форме комментария приписку: "Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>" Или даже кнопки, которые вставляют эти теги автоматически: Жирный, Курсив, Ссылка, Список, Цитата.
В Блоггере таких встроенных кнопок нет. Но это не значит, что в комментариях нельзя написать жирным шрифтом или поставить активную ссылку. Это можно сделать, используя HTML-код.

Например:
  • Чтобы текст комментария выделился жирным шрифтом, его нужно заключить в такие вот теги: <b>текст_комментария</b>
  • Чтобы текст комментария выделился курсивом, его нужно заключить в такие теги: <i>текст_комментария</i>
  • Чтобы в комментарии получилась активная ссылка на какой-то ресурс, надо вставить следующую строку: <a href="адрес_ссылки">текст_ссылки</a>
Для меня этого вполне достаточно, но если мне вдруг захочется, чтобы в комментариях к моему блогу можно было вставлять картинки или смайлики, то можно вставить в шаблон блога специальный скрипт, который несложно найти в интернете (например, NCcode). После его вставки, в комментарии к моим постам можно будет добавлять картинки, выделять строчки цветом, даже бегущую строку делать.

Как хорошо, что не сидим мы, как царь Кощей, на сундуке с полезностями, а делимся-делимся-делимся. То есть количество добра в мире постоянно увеличивается.

«До чего техника дошла!» Синемаграфы

Я думала, меня трудно чем-нибудь удивить. Читаю ленту в Google+ и натыкаюсь на ЭТО. Они живые! Что я знала до сих пор про фотографию?

Хотя помню ещё те времена, когда мы с папой печатали в ванной снимки при свете красного фонаря. Забавно было наблюдать, как на плюхнувшейся в кювету с проявителем бумаге начинают появляться силуэты. Процесс завораживал...

За ссылку спасибо Светлане Простовой. Частенько забегаю к ней в блог за полезным советом. Справа в ссылках у меня есть. «Всё для BLOGGER(A)». Рекомендую.

Сайт «Фитнес для мозга» оказался невероятно тёплым и позитивным. Оттуда, например, симпатичная головоломка. Сегодня с пионерами на перемене развлекались. Хороший девятиклассник Саша даже прибежал в столовую, оторвав меня от любимого горохового супа, с радостным воплем: «Мы нашли способ!» Я вечером тоже нашла. 

пятница, 21 октября 2011 г.

Мы сердце для любви открыли

Дети мои! В рамках декады русского языка и литературы проходит традиционный конкурс чтецов. Долго не могли определиться с темой. Осень? Было, и не раз. Стихи поэтов-лицеистов? Хорошо бы в год 200-летия Лицея. Но тоже было 2 года назад. Помните?
Забавно-серьёзные вы  все здесь до невозможности.  Этакий вот оксЮморон. Простите, отвлеклась.


Идея сформировалась в светлой голове хорошей девочки Алессии. В этом году конкурс носит название «Мы сердце для любви открыли». Думаю, догадываетесь, что человечество за долгие годы своего существования так и не нашло определения слова ЛЮБОВЬ. Но во все времена поэты говорили об этом непростом и высоком чувстве.

Выберите то, что вам по душе. Автор, век, страна преградой не являются. Хотите сами сказать что-то поэтичное — скажите. Ждём вас в среду, 26 октября, в 15.00.  Кабинет русского языка и литературы № 21.

Победителей ждут не только грамоты, но и участие в творческом проекте.

пятница, 14 октября 2011 г.

Ох уж эта «небезызвестная вдова»

Пишем и пишем каждый урок ненавистные слова: «Искусство, искусный, искусственный...» Думаю, дети мои, сами дальше ряд продолжить сможете без труда.

Хорошая девочка Юля нашла на просторах родного интернета дивный тренажёр. Низкий поклон ей за это! Попробуйте, вам понравится, ибо знакомых слов много.

Вы правильно написали 27 слов из 27
Вы слышите? Слышите?! Это Фредди Меркьюри поет во все горло: “We are the Champions!” по-английски приветствуя ваше безупречнейшее знание русского языка. Вы совершили чудо! Вы прошли тест БЕЗ ЕДИНОЙ ошибки! Ах, дайте, дайте долото! Агентство ХОРОШИХ Новостей навеки выбьет ваше имя на мраморной плите в золотой оправе! Виват!
Естественно, результаты мои. И вас приглашаю взобраться на те же вершины. О достижениях ваших знать не буду, пока не поделитесь.

Илья, извини: слово «аттестат» здесь не предусмотрели. Не вписалось по сюжету.


«Белое на чёрном»

Мы все хотим быть героями. Умными, смелыми, знаменитыми и сильными. Чтобы весь мир знал, как мы прекрасны. Он тоже хотел. Но не мог. Рубен Гальего. Или всё-таки сумел?

«Я — герой. Быть героем легко. Если у тебя нет рук или ног — ты герой или покойник. Если у тебя нет родителей — надейся на свои руки и ноги. И будь героем. Если у тебя нет ни рук, ни ног, а ты к тому же ухитрился появиться на свет сиротой, — всё. Ты обречён быть героем до конца своих дней. Или сдохнуть. Я герой. У меня просто нет другого выхода».

Мы сердимся на своих родителей, что они слишком опекают нас. Мы негодуем, когда они пытаются учить нас жить (что они понимают в жизни, уходящее поколение «отцов»?). Мы раздражаемся, когда приходится выслушивать длинные нотации.

 ...Мы просто не осознаём, какие мы счастливые люди...

У этого ребёнка не было ничего, кроме ада. А ведь он мой ровесник. И когда я радостно пошла в первый класс, размахивая синим шариком, он, семилетний, пытался ползком добраться до унитаза в холодном детском доме. И происходило всё это в одной стране.

«Белое на чёрном». Текст. Возможно, некоторые слова вас покоробят. Читать или нет — воля ваша. Только не надо больше сотрясать воздух словами «герой» и «мужество».

среда, 5 октября 2011 г.

Олух, идиот, болван или подлец?

Забытые значения
Забытые значения

Попробуйте проверить свои знания. Я, например, много нового и забавного открыла для себя. Ссылку нашла у друзей в Живой Ленте.

И читайте Владимира Ивановича Даля: у него в словаре есть не только слово «замолаживает»...

среда, 28 сентября 2011 г.

Это мой город

В Живой Ленте у друзей нашла замечательную ссылку! Полюбуйтесь. Сразу возникла идея. А если выбрать любимый уголок города и сфотографироваться там в золоте осенней листвы, потом под серебристым снегом и, наконец, с первыми весенними цветами? Одно и то же место в разные времена года и с разными нами. Меняется город, меняемся мы...


 Потом фотографии можно обработать, создать коллаж, например. Что думаете, друзья мои?

воскресенье, 25 сентября 2011 г.

«О сколько нам открытий чудных...»



Думаете, Европа изысканная? Ан нет! Вчера с пионерами отъехали на автобусе за 25 километров от Санкт-Петербурга и увидели чудо. Парк Александрия. Устала  Александра Фёдоровна от многочисленных гостей, и по родине ей, конечно, тосковалось невероятно. Вот и возникла домовая церковь: снаружи готическая, внутри православная.

Там ещё много удивительно красивых уголков. И необыкновенно безлюдно.






Доставьте удовольствие своей семье: в выходные покажите родителям красоту. Думаю, им будет приятно увидеть эти сказочные места. А вам будет приятно делиться радостью первооткрывателя.









Можно вместе обсудить план поездки, её маршрут. Наметить объекты, которые хотели бы увидеть. Приготовить бутерброды, испечь пирожки, налить в термос ароматный  чай — и вперёд! Удачных выходных и новых открытий.



среда, 21 сентября 2011 г.

Знаете ли вы русскую литературу?



Click here for larger version

Перед вами 20 карт: 10 вопросов и, соответственно, 10 ответов на них. Ваша задача — найти соответствующие пары, переворачивая карты. При правильном ответе услышите победное «Ура!»

Нажав на кнопочку «Give Up», можете перейти к вариантам игры:
1. Flashcards — подсказка: 2 карты с верными вопросами и ответами.
2. Wordshot — внизу появляется вопрос, вверху двигаются варианты ответов. Цель — попасть по правильному. Возможны переходы на следующие уровни.
3. С остальными двумя без меня разберётесь. Они мне, честно говоря, не очень приглянулись.

Слова-помощники: «Give Up», «Submit», «Continue».


суббота, 17 сентября 2011 г.

В этот класс я не входила

Иногда возникает ощущение, что пионеры мои не у меня учились.

 8 класс. Разбираем немудрёное предложение: «Ничего не сказала рыбка, лишь хвостом по воде плеснула».
— Дети мои, слово «лишь» к какой части речи относится?
— Союз.
— Да? Как интересно. И что же он связывает?
— Рыбу и хвост!


Проверяю диктант 6 класса на повторение пройденного в 5. Дивный текст Паустовского «Барсучий нос». Как всегда, на предыдущем уроке работаем с трудными словами. И ДЗ всегда одинаковое: лечь на диван с плюшками и выучить те самые трудные слова.

В итоге получаю: «Из-за рослей вы лес маленький бор сух». О, из такой фразы можно целый роман наболтать: некто, наблюдая за лесом из всем известных «рослей», обращается к нему на «Вы» и сообщает, что тот всего лишь бор, да и то сухой. И маловатый какой-то.

P.S. У Паустовского: «Из зарослей вылез маленький барсук». Простите нас, Константин Георгиевич. И пусть Вам в гробу не очень переворачивается.

среда, 7 сентября 2011 г.

«Доктор Шрёдингер, Ваша кошка ещё жива...»

2 сентября. Первый урок литературы в очень сложном 10 классе: кто-то знает меня шестой год, кого-то я учила в далёком 7 классе ( с тех пор они очень изменились) и 3 закрытые книги в виде учеников из других школ. Атмосфера настороженно-напряжённая. Отчётливо осознаю, что жить нам всем вместе 2 года. И чем ближе это всё будет происходить, тем лучше Как всегда, сакраментальный русский вопрос: «Что делать?»

 1. Поставила парты амфитеатром, уничтожив расстояние между рядами. Возвышения не было, округленность была. И ощущение некой общности.
 2. Сказала тёплые искренние слова о любви ко всем. Без напряжения, ибо каждое слово — правда.
 3. Открыла запись на доске. Услышала 5 минут напряжённого молчания.

Доктор Шредингер, Ваша кошка еще жива.
Написала бестселлер, прекрасно играет в покер
(На каре из тузов ей всегда выпадает джокер),
Раздает интервью, в интернете ведет журнал,
И, сказать по секрету, весьма популярный блогер.


Ящик – форма Вселенной, какой ее создал Бог.
Геометрия рая: шесть граней и ребра-балки,
По периметру – вышки, забор, КПП, мигалки.
Иногда вспоминается кресло, камин, клубок,
И его почему-то бывает ужасно жалко.


Доктор Шредингер, Ваша кошка не видит снов,
Бережет свою смерть в портсигаре из бычьей кожи,
Не мечтает однажды создателю дать по роже,
Хочет странного – редко, но чаще всего весной.
Любит сладкое. Впрочем, несладкое любит тоже.


Вероятности пляшут канкан на подмостках стен,
Мироздание нежится в узких зрачках кошачьих.
Ваша кошка, герр Шредингер, терпит невольный плен
И не плачет. Представьте себе, никогда не плачет.


 4. Голос из среднего ряда: «Брр! Ничего не понял!» Правильно, этого я и ожидала.

четверг, 1 сентября 2011 г.

Будьте ярче Билла Гейтса!

Комсомольская Правда

Билл Гейтс призвал школьников не обижать «ботаников»

23.05.2011

Кто не знает Билла Гейтса? Кто не хотел бы быть на него похож? Самый богатый человек мира. Занимается любимым делом. Девочки за партами вздыхают, глядя на его изображения. А парни пытаются повторить его путь. Гейтс решил сам преподать урок детям и разместил у себя в блоге 11 мудрых советов школьникам всего мира: 1. Жизнь несправедлива. Привыкните к этому! 2. Миру наплевать на вашу самооценку.



Дети мои, я несказанно рада новой встрече с вами, тоже новыми, повзрослевшими. И сразу ДЗ: прочитать и подумать.

За ссылку спасибо Наталии Леонидовне Матвейчук, автору блога «А если неленивы и любопытны?»

суббота, 20 августа 2011 г.

«А потом у тёплой печи повторяем части речи»

Дети мои, уставшие от холодных затяжных петербургских дождей. Обратите внимание на простенький тренажёр. В хаотичном порядке здесь появляются на зелёном фоне названия частей речи. Ваша задача — переместить прямоугольник в соответствующую корзину простым перетаскиванием мышкой. Если всё правильно, услышите характерный победный клич. Можете посоревноваться сами с собой на время.


Click here for larger version


Надеюсь, у вас хватит силы после бурно проведённых летних каникул нажать на «Click here for larger version», а потом на кнопочку «Start!» Дальше всё будет по-русски. Удачи.

понедельник, 8 августа 2011 г.

Яд для королевы, яд для короля...






Наш любимый Франсуа Рабле, автор известного романа с труднопроизносимым названием. Не забыли ещё?

Говорят, однажды у Франсуа Рабле не было денег, чтобы добраться из Лиона в Париж. Тогда он приготовил три пакетика с надписями «Яд для короля», «Яд для королевы» и «Яд для дофина» и оставил их в гостиничном номере на видном месте. Узнав об этом, хозяин гостиницы тут же доложил властям. Рабле схватили и с конвоем доставили в столицу прямо к королю Франциску I, чтобы тот решил судьбу писателя. Оказалось, что в пакетах был сахар, который Рабле тут же и выпил со стаканом воды, а затем рассказал королю, с которым они были друзьями, как он решил свою проблему.


Думаете, это я такая умная? Нет: утром получила на Gmail рассылку от «Музея фактов» (он, кстати, есть справа в Полезных ссылках). Это ведь удобно, когда НУЖНАЯ информация приходит сама, а не мы за ней бегаем по сайтам. Слышали про RSS? Если нет, тогда вам сюда, если да, то вы меня понимаете.

Задание.
1. Назовите известнейший роман Рабле. Буквочки только не перепутайте и кавычки человеческие поставьте.
2. Дайте определение слова «анекдот». Возможно, в Яндекс.Словари их несколько.
3. Найдете в интернете и опишите в комментариях забавный случай из жизни какого-либо писателя или поэта. Вот здесь обязательна ссылка. Естественно, не на «Музей фактов», который я  тоже читаю.

воскресенье, 31 июля 2011 г.

Самый важный урок

Русский? Математика? География?

Физкультуру ненавидела с 1 класса по 10. И потом ещё 2 года в институте. А всё потому, что брошена была мимоходом фраза учителя: «Отойди от каната. Поднять наверх такую кучу сала невозможно!»

И как же радостно, что есть в наше время мудрые учителя той самой ненавистной физкультуры. С чувством юмора, что необыкновенно.




Замечательный блог. Восхитительный учитель. И стихи пишет. Если честно, завидую её ученикам.

Почему самый важный? Потому что для детей не бегать — это ненормально. Молча сидеть в уголке тоже. Пусть, пусть заберут у меня в каждом классе час литературы (русский только оставьте) и отдадут физкульт, которая УРА!

Что думаете, друзья мои?

среда, 20 июля 2011 г.

Из воды и песка

У стен Петропавловской крепости проходит 10-ый Международный фестиваль пляжной скульптуры.

В этому году он посвящен шедеврам мировой культуры. Говорят, попробовать свои силы в песчаном искусстве съехались в Петербург более 60 скульпторов со всего мира.





«Раньше надо было думать!»




















Как-то так, примерно, выглядит, по задумке авторов, процесс передачи вселенских знаний. Не поверите: в руках у мамы ноутбук.



«Лепестки мироздания». Первое место, между прочим. Женщина как символ мироздания. Скульптура состоит из земного шара, который обрамляют три женские фигуры – Богоматерь, Нефертити и кубическая девушка Пикассо.


Чтобы скульптуры дольше выдерживали натиск петербургской непогоды, их обрабатывают специальным составом из клея ПВА и воды. К сожалению, грозы в этом году были злостными, поэтому некоторые творения пришлось восстанавливать прямо на глазах изумлённой публики.

Дяденька, выписывая окошки, дул на них в трубочку коктейльную. Виртуоз.

— Девушки, какой клей? Это же козье молоко с мёдом!
— Правда?
— Шучу. Но так романтичнее.

Моя виртуальная украинская подруга Василинка Ярош так прокомментировала этот сюжет:

Какие, право, пустяки — живут на свете чудаки,
Но не забудьте, что они от слова "чудо"!
Один чудак за полчаса творит такие чудеса —
Иным бы это сотворить за век не худо.


Выставка обещала быть открытой и приносить всем удовольствие всего за 200 рублей ещё до середины августа. Но кто же её знает, нашу петербургскую погоду-непогоду? Может быть, стоит поторопиться?